Actividades de Estimulación del Lenguaje Comprensivo
Curso Primer Ciclo Básico
Subsector Lenguaje
Profesor Macarena Ramírez Arriagada
Número de Guía 1
Objetivo Estimular las habilidades semánticas del Lenguaje Comprensivo en alumnos de Primer Ciclo Básico
Tiempo estimado 2 Horas Pedagógicas

Descripción de la guía[editar | editar código]

Material dirigido a la intervención del lenguaje comprensivo en alumnos con Necesidades Educativas Especiales.

Contenido[editar | editar código]

Guía de Actividades para Estimular el Lenguaje Comprensivo en Alumnos de Primer Ciclo Básico Nombre:.......................................................................................... Curso:........................

Categorización • Pinta solo las frutas.

Aqui van imagenes                                  


Relaciones Semánticas • Une con una línea los elementos que se relacionan. Aqui van imagenes


• Dibuja un elemento que se relacione con: Aqui van imagenes


Comprensión Lectora • Escucha el cuento y luego contesta las preguntas.

          Amanda y su perro Lobo salieron a jugar, Lobo le dijo a la niña que jugaran a la pelota, pero Amanda no quería, luego le propuso que jugaran a las bolitas, pero Amanda tampoco quería jugar a las bolitas. Después de pensar por mucho rato a que le gustaría jugar a la niña, Lobo le preguntó: ¿Entonces Amanda a que quieres jugar?, ella le contestó, yo quiero jugar a las muñecas Lobo, ¿Te gustaría jugar conmigo?, y Lobo dijo que si de inmediato, pues el solo quería hacela feliz.
Memoria Auditiva Verbal

• Cuenta el relato que acabas de escuchar.

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Definición de elementos • Une el elemento según su uso. Aqui van imagenes


Comer


                   	Ver


                  	Cortar
                                                       Macarena Ramírez Arriagada
                                                        Profesora Especialista PIE
                                                           Liceo Pablo de Rokha

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